Kembali ke sumber daya

Time. It seems like we either have too little or too much of it, but in reality, we all have the same 24 hours in a day. How we use our time ultimately comes down to concepts like focus, efficiency, mindfulness, and choice. But how often do we take a deep dive into how we think about time and use it? More likely we just complain about the lack of time or lament over lost time.

Starting with the Big Idea of time and moving to an essential question of “How can I find time for everything”, the challenge to “Make Time!” is designed to be pursued as an individual or as a group. A thorough investigation of what time means, cultutela and community oersoectives of time,  how we use it, what we consider important and how we can use our time better will result in a deeper understanding of time. Through this personal understanding of time we can develop, implement and evaluate meaningful solutions for moving forward.

TERLIBAT

Big Idea: Time
Essential Question: How can I make time for everything?
Tantangan:Make time!

Contoh pedoman pertanyaan

Ini adalah hanya contoh pertanyaan kami mendorong Anda untuk mengajukan pertanyaan-pertanyaan pribadi dan kontekstual sebanyak mungkin.

1. How do I use my time?
2. Where do I feel like I don’t have enough time?
3. When do I feel like I am wasting time?
4. How and why is the concept of time different across cultures?
5. What can I learn from these perspectives?
6. What do I use to keep track of time? 
7. Who impacts my time?
8. How do I define quality time?
9. When do I feel the most productive? Why?
10. When do I feel hurried? Why?
11. Is the problem time or focus?
12. Dll.

Setelah Anda melakukan brainstorming semua pertanyaan mengorganisir dan memprioritaskan mereka.

MENYELIDIKI

Membimbing kegiatan dan sumber daya
Ini adalah hanya satu set contoh kegiatan dan sumber daya dan peserta didik akan perlu untuk mengevaluasi kualitas konten. Mereka tidak diverifikasi atau selalu didukung, hanya contoh. Orang-orang yang Anda pilih harus dalam hubungan langsung ke pertanyaan spesifik membimbing dan konteks. Kegiatan dan sumber daya untuk orang dewasa, remaja dan anak-anak muda akan berbeda. Tujuannya adalah untuk mengembangkan solusi yang berarti sesuatu di komunitas Anda dan berkelanjutan.

Contoh kegiatan

1. List and prioritize activities.
2. Define what success looks like for your week (what needs to get done and what does success look like)
3. Keep a time diary for a week – Read tips and tricks on making better use of time
4. Take time every evening to reflect on how you used time and how it made you felt.
5. Keep track and note when you feel like you are wasting time.
6. Keep a time vs benefit log
7. Keep track of when you say: “I don’t have time . . .” or “I wish I had time to . . .”
8. Keep track of what you give time to without thinking about it. 
9. Talk with your friends about how they  see time.
10. Dll.

Contoh sumber daya

1. What is a time diary 
   
2. Time Management Tips
3. 9 ways to save more time
4. 20 Quick Time Management Tips to Super Boost Your Productivity 
5. Stop Trying To Manage Your Time, It’s Not Getting You Anywhere 
6. Dll.

Sintesis

Menggunakan hasil penelitian dari penyelidikan Anda mengembangkan sebuah sintesis yang menunjukkan pemahaman yang jelas tentang tantangan. Untuk bantuan dengan menciptakan sebuah sintesis Jelajahi sumber daya ini.

Prototipe solusi -menggunakan sintesis penelitian Anda membuat beberapa ide untuk solusi dan meninjau masing-masing untuk memastikan bahwa riset Anda mendukungnya. Berbagi prototipe dengan berbagai pemangku kepentingan dan mendapatkan umpan balik.

Solusi -dengan umpan balik dari para pemangku kepentingan mengembangkan salah satu solusi yang telah yang paling potensial untuk sukses.

UNDANG-UNDANG

Menerapkan -mengembangkan rencana untuk menerapkan solusi dengan stakeholder dan mengumpulkan data tentang dampak.

Evaluasi -menggunakan tindakan kuantitatif dan kualitatif menentukan jika solusi yang valid dan apa yang bisa diperbaiki.

MENCERMINKAN, DOKUMEN, DAN BERBAGI

Seluruh pengalaman mengambil waktu untuk mendokumentasikan peristiwa dan merenungkan apa yang terjadi untuk membangun pengetahuan dan mengidentifikasi masa depan pertanyaan.

Berbagi apa yang Anda pelajari dengan masyarakat lokal Anda dan dunia. Gunakan #CBLWorld di media sosial.

Kembali ke sumber daya