RISORSE
Perché l'apprendimento basato sulle sfide?
Quando si tratta di insegnare e apprendere, non c'è carenza di vecchie idee, nuove idee, ultime e più grandi, consulenti e consigli. Quando si selezionano tutte le opzioni, è fondamentale fare molte domande guida.
- Come si inserisce questa idea nel nostro contesto specifico? Rende migliore ciò che facciamo bene attualmente?
- L'approccio si adatta alle nostre grandi idee e ai nostri valori fondamentali?
- Quale sfida stiamo cercando di risolvere?
- Condividiamo un vocabolario comune?
- L'idea si collega e supporta le best practice attuali, o è solo "una cosa in più"?
- L'idea permette la flessibilità e la personalizzazione o è un approccio "taglia unica"?
- Perché lo stiamo facendo? Abbiamo una mappa e un vocabolario concordati?
- L'idea può essere utilizzata dagli adulti e dagli studenti?
- Si fa "con" la gente o "alla" gente?
- È costruito sulle migliori pratiche e sulla ricerca?
L'apprendimento basato sulle sfide fornisce un quadro efficiente ed efficace per l'apprendimento mentre si risolvono le sfide del mondo reale. Può essere usato da ogni stakeholder nella scuola per sviluppare la pianificazione strategica, collegare le pratiche attuali, rafforzare la proprietà e la personalizzazione, e creare studenti per tutta la vita. Invece di competere con altri approcci, cerca di creare connessioni e aiutare tutte le parti interessate a co-creare l'esperienza di apprendimento.
Ecco alcune risposte:
- CBL fornisce agli studenti una struttura per affrontare le sfide che può essere usata per imparare e prendere decisioni dentro e fuori la scuola.
- CBL crea una connessione autentica tra il mondo degli studenti e le aspettative accademiche delle scuole.
- Le sfide ci spingono ad andare oltre esigendo l'azione.
- CBL fornisce il "perché" per l'acquisizione del contenuto dell'area tematica mentre costruisce importanti abilità di vita e di carriera.
- CBL espande la proprietà dell'istruzione e sposta l'esperienza di apprendimento oltre le quattro mura della classe.
- CBL facilita il pensiero creativo e divergente e attraverso un processo che rallenta il processo permettendo una piena partecipazione e riflessione.
- CBL dà uno scopo alla progettazione, al codice, alla realizzazione e alla difesa, poiché questi strumenti sono usati per risolvere sfide reali che sono collegate al contenuto accademico.
- CBL prepara gli studenti a fare la differenza ora e in futuro.