콜비 가톨릭 칼리지

로킹엄, 웨스턴 오스트레일리아

챌린지 기반 학습은 2011년 콜베에서 9학년 학생들을 대상으로 처음 소개되었습니다. 소개의 이유는 전체 9 년 프로그램은 깊은 학습으로 이어지는 흥분과 학습의 기쁨을 촉발 할 요소가 누락되었기 때문입니다.
처음 4년 동안 CBL은 주류 커리큘럼에 추가 기능으로 존재했습니다. 그것은 2 학기CBL에 대한 학습 시간의 괜찮은 길이를 확보하기 위해 예정된 시간표에서 몇 기간을 빌려 학습 영역의 모든 머리와 일련의 협상으로 시작했다.

CBL을 통해 만족스러운 결과를 얻은 후, 대학은 체계적이고 유기적으로 필요한 기술 세트를 육성하기 위해 공식적인 타임태플링의 필요성을 인식했습니다. 그 결과, CBL은 2015년에 9학년 학생들을 위한 의무적인 선택과목으로 업그레이드되었습니다. 그 해부터 코호트의 절반은 일주일에 두 개의 수업으로 구성된 CBL의 학기 기반 과정에 등록합니다.

출처 : 콜베 CBL 프로그램 보고서 2016

콜베 CBL 리소스

콜베 CBL 프로그램 보고서 (2016)– 이 보고서는 콜베에서 CBL의 진화, 프로그램 개요, 프로그램 평가의 일부 결과, 2017년 지역사회와 긴밀히 협력할 계획입니다.

CBL 멀티터치 북 – CBL 경험에 학습자를 소개하도록 설계되었습니다. 챌린지 기반 학습에 대한 개요를 제공하고 1년 동안 진행되는 챌린지에 대한 문서를 제공합니다.

CBL 아이튠즈 U 코스– CBL의 딥 러닝 작업을 통해 중학생에게 CBL 및 실제 학습 경험에 대한 포괄적인 정보를 제공하는 것을 목표로 합니다. 이 과정은 전체 연도 그룹에서 소규모 그룹까지 다양한 학습 설정에서 사용할 수 있도록 설계되었습니다.