NOVAS IDEIAS

CBL in a Post-Truth World

To improve the current state of discourse, we need to nurture a generation of learners willing to ask meaningful questions, critically investigate, include multiple perspectives, develop thoughtful solutions, and collaboratively develop solutions. CBL provides a framework for this work.

Your Brain On CBL

Over the last several decades, neuroscience, psychology and education researchers have gained significant insights into the learning process. Fourteen areas in Mind, Brain and Education science intersect with and support the efficacy of the CBL framework.

Boundaries of Adventure

For a challenge to be a challenge, there needs to be a sense of adventure. When we set boundaries, there must be enough space to explore, get lost, struggle, and feel apprehensive. We also need to be aware of the participant's experience with the boundaries and be...

Essential Questioning

To understand Essential Questioning, we need to start with a clear sense of the purpose of the Engage phase. The purpose of the Engage phase is to move from a Big Idea to an actionable Challenge. So, in the Engage phase, the questioning process is focused primarily on personal and team interests and needs.

(Our) Based Learning

Necessitamos de aprendizagem personalizada, projeto, problema, criador, STEM, STEAM, tecnologia, desafio, faculdade pronta? Talvez sim, talvez não, talvez às vezes, talvez um pouco de tudo isso... A única maneira de descobrirmos é levar tempo para entender nossos objetivos, nossos alunos, nossa comunidade. A CBL fornece um processo para este trabalho.

Creating and Learning From Beautiful Data

How can we make the Investigation portion of the Challenge framework more effective? Two TedTalk’s focused on using visuals to simplify complexity provide some clues.

Aprendizagem e Desenvolvimento Baseado em Desafios

Desenvolvimento Baseado em Desafios (CBLD) é uma estrutura emergente de desenvolvimento de software e aprendizagem que alavanca o modelo inovador de Aprendizagem Baseada em Desafios (CBL) para experimentar e aprender todas as facetas do processo enquanto cria produtos significativos e valiosos.

O Poder do "Porquê".

Levar tempo para entender completa e coletivamente o "porquê" não só constrói a propriedade e aumenta a chance de uma solução significativa e sustentável, mas nos sustenta através do trabalho duro de mudança.

A Importância da "Ignorância da Qualidade

Se queremos indivíduos que possam abraçar a "ignorância de qualidade" e fazer boas perguntas, precisamos de uma estrutura de aprendizagem que suporte isto. A beleza da CBL é que ela fornece um andaime que celebra a colocação de perguntas e permite a aplicação de...

Sábio no Palco ou Guia no Lado?

Só porque as palavras rimam e criam uma frase cativante, não as torna correctas. Antes de se tornarem a base para a tomada de decisões e prática, elas precisam ser completamente desempacotadas e discutidas.

ARQUIVO

Sábio no Palco ou Guia no Lado?

Sábio no Palco ou Guia no Lado?

Só porque as palavras rimam e criam uma frase cativante, não as torna correctas. Antes de se tornarem a base para a tomada de decisões e prática, elas precisam ser completamente desempacotadas e discutidas.

Reflexão: lições de codificação

Reflexão: lições de codificação

A reflexão é uma peça-chave do quadro CBL porque permite que o aprendiz pense profundamente sobre o processo e tome consciência de como eles tomam decisões e aprendem.

CBL na sala de aula elementar

CBL na sala de aula elementar

A CBL facilita conexões — relacionamentos mais profundos que evoluem entre colegas e eu como cocolaboradora na jornada de aprendizado. São essas conexões que ajudam as crianças a verem que importam, que as ajudam a cuidar.

O poder dos frameworks

O poder dos frameworks

A CBL fornece uma estrutura para lidar com os desafios que encontramos e os que nos "encontram". Quanto mais versados na estrutura, tivermos visualizado com sucesso usando o processo e preparados para os solavancos do caminho, mais bem sucedidos seremos.

Para o sake de aprendizagem – abrandar

Para o sake de aprendizagem – abrandar

Se persistirmos numa marcha controlada por um calendário adulto rumo a soluções pré-concebidas, continuaremos a sofrer os significativos custos de oportunidade das ideias perdidas, dos alunos e dos professores.

Grande ideia: Violência

Grande ideia: Violência

O valor do ensino/aprendizagem usando a estrutura de Aprendizagem Baseada em Desafios é que nos dá as ferramentas para fazer o trabalho duro de pensar através de grandes desafios, e só através do trabalho duro é que identificaremos soluções sustentáveis.

Visualizando o sucesso da CBL

Visualizando o sucesso da CBL

A CBL fornece uma estrutura para lidar com os desafios que encontramos e os que nos "encontram". Quanto mais nós somos versados no quadro, ter visualizado com sucesso usando o processo e preparado para as colisões na estrada mais bem sucedidos estaremos em encontrar soluções significativas e duradouras.