RECURSOS
Grande ideia: Dados
Com a capacidade cada vez maior da tecnologia e o desenvolvimento de um mundo on-line cada vez mais conectado, a quantidade de dados coletados é espantosa. A promessa e o perigo de grandes dados são relatados e debatidos diariamente na mídia. Mas, quantas vezes levamos tempo a pensar profundamente na Grande Ideia dos dados. A que dados temos acesso e como é que os dados recolhidos sobre nós controlam as nossas vidas? O que sabemos sobre as nossas casas, escolas e comunidades? Que algoritmos têm impacto em nossas vidas e quem os criou? Que dados são importantes nestes ambientes e como podem ser usados para melhorar as nossas vidas?
A maioria de nós abdica da responsabilidade dos dados a especialistas e pesquisadores e espera que os relatórios ou programas nos digam o que fazer. Os dados são um recurso que pode ser usado para o bem e para o mal, por isso precisamos saber mais sobre os dados e como usá-los para melhorar nosso mundo. A Grande Ideia é Dados e o desafio é aprender sobre dados em nossos ambientes e considerar como todos os jovens e idosos podem acessar, coletar e analisar dados para fazer o bem.
Envolver
Grande idéia:Dados
Pergunta essencial:Como podemos efetivamente usar os dados para tornar o mundo melhor?
Desafio:Use os dados para melhorar as nossas comunidades!
Perguntas orientadoras de amostra
Estas são apenas perguntas de exemplo que encorajamos você a fazer tantas perguntas pessoais e contextuais quanto possível.
- O que são dados?
- Por que é importante recolher dados?
- Quem são os guardiões dos dados?
- Quem analisa os dados?
- Como são recolhidos os dados?
- Como os dados são organizados?
- Como se acede aos dados?
- Como são apresentados os dados?
- Que dados me afetam diretamente?
- Qual o impacto dos dados na minha escola?
- Qual é o papel da privacidade?
- O que faz bons dados?
- O que é um algoritmo?
- Como os algoritmos influenciam a tomada de decisões e as políticas?
- Quais são alguns exemplos de uso positivo de dados?
- Quais são alguns exemplos de uso negativo de dados?
- Quem recolhe dados na minha escola e comunidade?
- Para que são usados estes dados?
- Podemos ter acesso aos dados?
- O que é pesquisa de ação?
- Etc.
* Uma vez que você brainstorm todas as perguntas organizá-los e priorizá-los.
Investigar
Orientando atividades e recursos
Estes são apenas um conjunto de exemplos de atividades e recursos e os alunos precisarão avaliar a qualidade do conteúdo. Eles não são verificados ou necessariamente suportados, apenas exemplos. Os que você escolhe devem estar em relação direta com suas questões orientadoras específicas e contexto. Atividades e recursos para adultos, adolescentes e crianças mais jovens serão diferentes. O objetivo é desenvolver soluções que significam algo em sua comunidade e são sustentáveis.
Exemplo de atividades
- Explore as várias definições de dados.
- Investigar como os dados são definidos e aplicados em diferentes campos (Matemática, Ciências, Ciências Sociais, Desporto, Artes).
- Escolha uma área pessoal de interesse e considere o papel dos dados.
- Mantenha um diário dos seus encontros com dados diariamente.
- Entrevistar funcionários da escola para aprender sobre os dados mais importantes na escola e o que os torna importantes.
- Descubra os tipos de dados utilizados para definir o seu bairro.
- Convide um político local ou líder comunitário para falar com a sua turma sobre como eles utilizam os dados.
- Explore como os dados são usados para tomar decisões na ciência.
- Saiba como os dados são coletados em ciências sociais.
- Investigue como os dados são analisados e visualizados em matemática e informática.
- Explore como os dados são usados na literatura e nas artes plásticas.
- Explore diferentes carreiras que estão ligadas ao uso de dados.
- Discuta como os dados são utilizados para avaliar o seu desempenho como aluno.
- Etc.
Recursos de exemplo
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Spotify Insights - Spotify Insights fornece artigos oportunos e baseados em dados sobre como as pessoas experimentam a música para jornalistas, entusiastas da música, estudantes e outras festas curiosas.
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Lista de reprodução de dados do Ted Talk- Uma coleção de TED Talks (e mais) sobre o tópico de dados.
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Como o Cidadão Cientista de Dados Democratizará Grandes Dados- A explorar o seu papel como cientista de dados.
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Conjuntos de Dados Públicos dos Serviços Web da Amazon- Anteriormente, grandes conjuntos de dados, como imagens de satélite ou dados genómicos, exigiam horas ou dias para localizar, descarregar, personalizar e analisar. Quando os dados são disponibilizados publicamente no AWS, qualquer pessoa pode analisar qualquer volume de dados sem necessidade de descarregar ou armazenar eles próprios.
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FactFinder Americano- O American FactFinder fornece acesso a dados sobre os Estados Unidos, Porto Rico e as áreas das ilhas. Os dados no FactFinder americano são provenientes de vários censos e pesquisas.
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Dados de Saúde Comunitária do CDC- As análises de dados e indicadores fornecem informações descritivas sobre características demográficas e socioeconômicas; podem ser usadas para monitorar o progresso e determinar se as ações têm o efeito desejado. Também caracterizam partes importantes do estado de saúde e determinantes da saúde, como comportamento, ambientes sociais e físicos, e uso dos cuidados de saúde.
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Dados Abertos do Banco Mundial- Acesso livre e gratuito aos dados de desenvolvimento global
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Campanha de Qualidade de Dados- Porquê Dados de Educação?
Síntese
Usando os resultados da pesquisa de suas investigações desenvolver uma síntese que demonstra uma compreensão clara do desafio. Para obter ajuda com a criação de uma síntese explorar este recurso.
Protótipos de soluções – usando sua síntese de pesquisa, crie várias ideias para soluções e analise cada uma delas para garantir que sua pesquisa o apoie. Compartilhe os protótipos com várias partes interessadas e obtenha feedback.
Solução – com o feedback das partes interessadas desenvolver uma solução que tem o maior potencial para o sucesso.
ATO
Implementar – desenvolva um plano para implementar a solução junto aos stakeholders e coletar dados sobre o impacto.
Avaliar – o uso de medidas quantitativas e qualitativas determina se a solução é válida e o que pode ser melhorado.
REFLETIR, DOCUMENTAR E COMPARTILHAR
Ao longo da experiência levar tempo para documentar os acontecimentos e refletir sobre o que está acontecendo para construir sobre o conhecimento prévio e identificar as perguntas futuras.
Compartilhe o que aprendeu com sua comunidade local e com o mundo. Use #CBLWorld em mídias sociais.