Big Idea: Plastic

Plastic is a perfect Big Idea to start your CBL because it is a complex topic that spans science, history, politics, economics, and human behavior. While we are learning more and more that plastic is bad for the environment and our health, it is still ubiquitous in almost everyone’s daily life. From computers, cars and lightweight packaging that has made the safe transfer of food possible, plastics have benefited our daily lives. Plastic has made our lives better and worse at the same time. 

Big Idea: Environmental Justice

Earth Day provides an opportunity to focus on a vast array of environmental crises and identify ways to make a difference. The impact of environmental issues is often experienced disproportionately by communities of color and low-income communities.

Join educators worldwide to identify environmental justice challenges and develop sustainable and meaningful solutions.

Toma acción. Haz una diferencia.

Gran idea: la salud

La salud es una gran idea que afecta a todos. Atraviesa la ciencia, la historia, la política, los hábitos, la edad, el género, la cultura y la geografía. Como fuente de un reto, la salud puede contextualizarse y cobrar sentido en casi todas las situaciones e implicar a todas las disciplinas académicas.

Gran idea: comunidad

Our future depends on creating caring, responsible and active communities. Prosperous communities depend on individual understanding, commitment, responsibility, and action.

This challenge provides an opportunity to actively explore communities, learn deeply about them, and learn how to take action to improve them. Share your stories and solutions at #challengebasedlearning and #challengeforchange

Aprendizaje basado en desafíos (CBL) proporciona un marco eficiente y eficaz para aprender mientras se resuelven los retos del mundo real. El marco fomenta la colaboración para identificar grandes ideas, formular preguntas reflexivas e identificar, investigar y resolver retos. El CBL ayuda a los alumnos a adquirir un conocimiento profundo de la materia y a desarrollar las habilidades necesarias para prosperar en un mundo en constante cambio.

 

Toma acción. Haz una diferencia.

EL MARCO

El marco CBL se divide en tres fases interrelacionadas: involucrar, investigar y actuar. El marco actúa como un punto de partida personalizable para los alumnos.

TOOLKIT

A toolkit of resources created by learners from around the world to support all phases of the the CBL journey.

INICIO RÁPIDO

¿Listo para empezar? La sección introducción proporciona algunas ideas para prepararse y comenzar su primer desafío.

CENTRO DE APRENDIZAJE

El centro de aprendizaje de CBL ofrece una variedad de maneras de profundizar sus conocimientos. Desde micro-credenciales hasta una guía de usuario en profundidad, nosotros nos hacemos cargo.

NUEVAS IDEAS

CBL es un marco fluido que evoluciona basado en las lecciones aprendidas, nuevas ideas y hacer conexiones. Echa un vistazo a algunas ideas nuevas y comparte la tuya.

HISTORIAS

Las historias inspiran y nos dan una idea de lo que es posible cuando los estudiantes implementan CBL. Explore las historias y piense en qué historia desea contar.

CBL EN ACCIÓN
Big Idea: HEALTH

El desafío que elijas puede hacer toda la diferencia. Pasar de un desafío más estrecho de perder peso al desafío de "Be Healthy" aumenta las opciones para el aprendizaje y las posibles soluciones.

Identificando desafíos.

Desarrollando soluciones sostenibles.

Convertirse en aprendices de por vida

por quéretos

¿Por qué desafíos?

Estamos rodeados de desafíos: grandes, pequeños, locales, globales, a corto y largo plazo. Algunos elegimos, algunos nos eligen; algunos miramos adelante a, algunos tememos; algunos que abordamos, algunos tratamos de ignorar. En última instancia, cómo respondemos individual y comunalmente a los retos determinará nuestro futuro.  A medida que los problemas se vuelven cada vez más complejos y apremiantes, la necesidad de desarrollar una generación de aprendices comprometidos para identificar desafíos y desarrollar soluciones innovadoras y sostenibles es crucial.

El uso de desafíos para encuadrar experiencias de aprendizaje se originó a partir de una exploración de la televisión de realidad, conversaciones con personas que viven en el centro de desafíos, y la reflexión sobre las experiencias de aprendizaje personal dentro y fuera del aula. Cuando se enfrenta a un desafío, grupos exitosos y personas aprovechan la experiencia, aprovechar los recursos internos y externos, desarrollar un plan y empujar hacia adelante para encontrar la mejor solución. A lo largo del camino, hay experimentación, fracaso, éxito y, en última instancia, consecuencias para las acciones. Al agregar desafíos a los entornos de aprendizaje, el resultado es la urgencia, la pasión y la propiedad: los ingredientes que a menudo faltan en las escuelas.

Imagine que millones de estudiantes empoderados se enfocaron en crear soluciones a los desafíos locales y globales como parte de su trabajo escolar. El mundo se convierte en un lugar mejor.

voces desde el campo

Lo que los maestros/alumnos están diciendo acerca del marco de aprendizaje basado en desafíos y experiencia.

La fuerza de CBL es propiedad... Van más allá de las expectativas. Fuera de CBL – "tengo que hacer esto" dentro de CBL – "quiero hacer esto"

Mentor

Academia de desarrolladores de Apple

"CBL fue una experiencia que cambió la vida para mí. Era la primera vez en mi vida que sentía que estaba aprendiendo a mi capacidad máxima ".

Estudiante

Academia de desarrolladores de Apple

"En términos de recompensa estudiantil, creo que el proyecto va a ser fantástico. Si el compromiso del estudiante es el problema... entonces conseguirlos Proyectos donde consiguen ser activos en clase es definitivamente la llave a la solución. "

Profesor

Escuela Punahou

"En CBL los estudiantes se convierten en entusiastas del aprendizaje". Redescubren la magia del aprendizaje, que el aprendizaje puede ser divertido y profundamente importante en sus vidas ".

Mentor

Academia de desarrolladores de Apple