RECURSOS
Gran idea: la salud
La salud es una gran idea que afecta a todos. Atraviesa la ciencia, la historia, la política, los hábitos, la edad, el género, la cultura y la geografía. Como fuente de un reto, la salud puede contextualizarse y cobrar sentido en casi todas las situaciones e implicar a todas las disciplinas académicas.
En este caso, el simple reto de "Estar sano" ofrece una gran variedad de oportunidades para una investigación interdisciplinaria y significativa que desemboque en una acción positiva. El reto puede abordarse individualmente o como parte de un grupo de la comunidad. Pretende ayudar a los alumnos a tomar las riendas de su salud proporcionándoles un marco de aprendizaje y de toma de decisiones para ordenar una cantidad de información a veces abrumadora y tomar decisiones con conocimiento de causa.
comprometerse
Gran idea: la salud
Pregunta esencial: ¿Cómo desarrollamos un estilo de vida saludable?
Reto: ¡Salud!
Ejemplos de preguntas orientadoras
Estas son sólo preguntas de ejemplo que le animamos a hacer tantas preguntas personales y contextuales como sea posible.
- ¿Qué significa estar sano?
- ¿Qué debemos hacer para estar sanos?
- ¿Por qué debo cuidar mi salud?
- ¿Cuáles son los obstáculos para estar sano?
- ¿Qué comportamientos influyen positiva y negativamente en nuestra salud?
- ¿Por qué es importante la nutrición?
- ¿Qué es la nutrición?
- ¿Cómo influye la genética en la salud personal?
- ¿El ejercicio mejora nuestra salud? ¿Cómo y por qué?
- ¿Qué ciencia hay detrás de la salud?
- ¿Cuáles son las consecuencias a largo plazo de no ser saludable?
- ¿Cuáles son los hábitos de las personas sanas?
- ¿Quién es responsable de la salud pública?
- ¿Cuáles son los problemas sanitarios locales y globales?
- ¿Cuál es el papel de las calorías en relación con la salud?
- ¿Cuál es la relación entre el sueño y la salud?
- ¿Por qué es difícil conseguir alimentos saludables en ciertas zonas?
- ¿Qué es un desierto alimentario?
- Etc.
* Una vez que usted Brainstorm todas las preguntas organizar y priorizar ellos.
Investigar
Actividades y recursos rectores
Estos son sólo un conjunto de actividades y recursos de ejemplo y los alumnos necesitarán evaluar la calidad del contenido. No son verificadas o necesariamente soportadas, solo ejemplos. Los que usted elija deben estar en relación directa con sus preguntas y contexto específicos de guía. Las actividades y los recursos para adultos, adolescentes y niños pequeños serán diferentes. El objetivo es desarrollar soluciones que signifique algo en su comunidad y sean sostenibles.
Actividades de ejemplo
- Comparar y contrastar diferentes definiciones de salud. Desarrollar una definición personal de lo que significa estar sano.
- Invite a un profesional de la salud a hablar sobre nutrición y ejercicio.
- Lleva un diario de nutrición y haz un seguimiento de lo que comes y bebes durante una semana.
- Lleva un diario para controlar la cantidad de ejercicio que haces en una semana.
- Lleva un diario para registrar la cantidad de sueño que tienes en una semana. Agrega la fecha de la clase y elabora un gráfico de los patrones de sueño de tu clase.
- Investigar cómo ha cambiado la definición de salud a lo largo del tiempo
- Identificar una moda sobre la salud e investigar su validez
- Identifica a la persona de tu centro que se encarga de la nutrición y entrevístala.
- Etc.
Recursos de ejemplo
- Cronómetro - Seguimiento de sus datos de nutrición, fitness y salud
- Nutrición: Llevar un diario de alimentos
- Sueño y salud
- Directrices alimentarias 2015 - 20120 Resumen ejecutivo
- Alimentación y dieta
- Búsqueda y evaluación de recursos en línea sobre salud
- Charlas Ted sobre salud - Una colección de charlas TED (y más) sobre el tema de la salud. - –
Síntesis
Utilizando los resultados de sus investigaciones, elabore una síntesis que demuestre una clara comprensión del desafío
ACTÚAN
Prototipos de la solución – el uso de su síntesis de investigación crea múltiples ideas para soluciones y revisa cada una para asegurarse de que su investigación lo apoye. Comparta los prototipos con varias partes interesadas y obtenga retroalimentación.
Solución – con la retroalimentación de las partes interesadas desarrollar una solución que tiene el mayor potencial para el éxito.
Implementar – desarrollar un plan para implementar la solución con las partes interesadas y recopilar datos sobre el impacto.
Evaluar – el uso de medidas cuantitativas y cualitativas determina si la solución es válida y qué se puede mejorar.
REFLEJAR, DOCUMENTAR Y COMPARTIR
A lo largo de la experiencia Tómese el tiempo para documentar los eventos y reflexionar sobre lo que está sucediendo para construir sobre conocimientos previos e identificar preguntas futuras.
Comparta lo que aprendió con su comunidad local y el mundo. Utilice #CBLWorld en las redes sociales.