Gran idea: Neurociencia
Con el crecimiento de las tecnologías y técnicas de imagen del cerebro se amplía rápidamente lo que sabemos sobre su funcionamiento. El estudio de la plasticidad cerebral está demostrando que hay cosas que podemos hacer en cada etapa de la vida para mejorar nuestra forma de pensar y vivir. En definitiva, esta nueva investigación ofrece la oportunidad de que todo el mundo comprenda su cerebro y enriquezca su vida. El entusiasmo por la investigación sobre el cerebro también da lugar a la posibilidad de modas y programas no respaldados por la ciencia. La necesidad de pensar críticamente y aplicar los conceptos emergentes de la neurociencia y las ideas del aprendizaje basado en el cerebro hacen que la neurociencia sea una Gran Idea fértil y ofrezca oportunidades para un conjunto de retos convincentes para todas las edades.
El ejemplo del reto "Domina tu cerebro" proporciona un punto de partida para investigar el campo de la neurociencia y luego trabajar para aplicar estos conocimientos para mejorar nuestras vidas. Explora este reto o crea otro basado en tus intereses sobre el cerebro. El reto ofrece la oportunidad de realizar una investigación transversal y de explorar las habilidades y hábitos sociales y profesionales que conducen al éxito. Al final, cuanto más entendamos cómo y por qué pensamos y actuamos, mejor nos irá.
comprometerse
La gran idea: Neurociencia
Pregunta esencial: ¿Cómo podemos aprender más sobre nuestro cerebro y utilizar este conocimiento para vivir mejor?
Reto: ¡Domina tu cerebro!
Ejemplos de preguntas orientadoras
Estas son sólo preguntas de ejemplo que le animamos a hacer tantas preguntas personales y contextuales como sea posible.
- ¿Qué cerebro?
- ¿Cómo funciona el cerebro?
- ¿Qué es la maestría?
- ¿Por qué es importante?
- ¿Qué es la neurociencia?
- ¿Qué puedo hacer para mejorar mi forma de pensar?
- ¿Qué es la plasticidad cerebral?
- ¿Es posible recablear el cerebro?
- ¿Qué dice la investigación sobre el entrenamiento de mi cerebro?
- ¿Qué significa ser listo, inteligente, consciente?
- ¿Qué papel desempeñan los hábitos y los rituales en el dominio de mi cerebro?
- ¿Qué significa ser consciente y reflexivo?
- ¿En qué se diferencia mi cerebro del de otras personas y del de otros mamíferos?
- ¿Existen realmente personas con cerebro izquierdo y derecho?
- Etc.
* Una vez que usted Brainstorm todas las preguntas organizar y priorizar ellos.
Investigar
Actividades y recursos rectores
Estos son sólo un conjunto de actividades y recursos de ejemplo y los alumnos necesitarán evaluar la calidad del contenido. No son verificadas o necesariamente soportadas, solo ejemplos. Los que usted elija deben estar en relación directa con sus preguntas y contexto específicos de guía. Las actividades y los recursos para adultos, adolescentes y niños pequeños serán diferentes. El objetivo es desarrollar soluciones que signifique algo en su comunidad y sean sostenibles.
Actividades de ejemplo
- Definir los términos del desafío (maestro y cerebro)
- Aprenda la ciencia del cerebro
- Explore la historia de la investigación sobre el cerebro
- Pruebe algunos experimentos de neurociencia (recursos abajo) e informe de los resultados
- Reúne la colección de charlas Ted sobre neurociencia y elabora un informe
- Hable con un neurocientífico: la Sociedad para la Neurociencia tiene programas para conectar con alguien de su zona.
- Comparar los cerebros de diferentes especies de mamíferos
- Participe en la Semana de Concienciación sobre el Cerebro
- Etc.
Recursos de ejemplo
- Una colección de charlas TED (y más) sobre el tema de la neurociencia.
- Semana de sensibilización sobre el cerebro
- El Museo del Cerebro
- El cerebro de arriba a abajo
- brainfacts.org
- Encuentre un neurocientífico
- Cómo funciona su cerebro
- BrainU - Neurociencia para los profesores y sus alumnos
- Neurociencia - Centro de Aprendizaje de Ciencias de la Vida
- La neurociencia y el aula: Estableciendo conexiones
- Eyewire - Un juego para mapear el cerebro
- Neurociencia para niños
- Etc.
Síntesis
El uso de los hallazgos de investigación de sus investigaciones desarrollan una síntesis que demuestra una clara comprensión del desafío. Para obtener ayuda con la creación de una síntesis explorar este recurso.
ACTÚAN
Prototipos de la solución – el uso de su síntesis de investigación crea múltiples ideas para soluciones y revisa cada una para asegurarse de que su investigación lo apoye. Comparta los prototipos con varias partes interesadas y obtenga retroalimentación.
Solución – con la retroalimentación de las partes interesadas desarrollar una solución que tiene el mayor potencial para el éxito.
Implementar – desarrollar un plan para implementar la solución con las partes interesadas y recopilar datos sobre el impacto.
Evaluar – el uso de medidas cuantitativas y cualitativas determina si la solución es válida y qué se puede mejorar.
REFLEJAR, DOCUMENTAR Y COMPARTIR
A lo largo de la experiencia Tómese el tiempo para documentar los eventos y reflexionar sobre lo que está sucediendo para construir sobre conocimientos previos e identificar preguntas futuras.
Comparta lo que aprendió con su comunidad local y el mundo. Utilice #CBLWorld en las redes sociales.