RECURSOS
Síntesis de la investigación
El propósito de la fase de investigación del aprendizaje basado en retos es doble: guiar el viaje de aprendizaje y sentar las bases del prototipo de solución. Un viaje productivo a través de la fase de investigación tiene como resultado el cumplimiento de los objetivos de aprendizaje designados, y una profunda comprensión del dominio elegido que crea una base sólida para sugerir una posible solución. Cuando se les pregunte por el "por qué" de su solución, los grupos deben ser capaces de señalar con confianza una síntesis clara de la investigación realizada durante la fase de investigación.
Un error común es tratar las preguntas orientadoras, las actividades y los recursos como una lista desconectada de elementos que simplemente hay que completar. En este caso, los alumnos trabajan con la lista de preguntas orientadoras, pero no se toman el tiempo necesario para conectar todos los puntos en una comprensión global del ámbito que están estudiando. Los alumnos pueden ser capaces de recitar hechos y resultados individuales, pero no tienen un conocimiento suficientemente amplio y profundo del campo para desarrollar soluciones defendibles.
La clave para pasar con éxito de la fase de Investigación a la de Actuación es el desarrollo de una sólida síntesis de la investigación. La síntesis de la investigación es un debate escrito que reúne todos los resultados individuales de la investigación a partir de las respuestas a las preguntas orientadoras, extrae conclusiones, demuestra la profundidad de los conocimientos y defiende las soluciones propuestas.
La síntesis de la investigación:
- informa con precisión de los resultados obtenidos al responder a las preguntas orientativas
- compara y contrasta los resultados e identifica patrones.
- saca una conclusión precisa que servirá de base para la solución recomendada.
Redactar una síntesis de investigación útil es una habilidad esencial que se extiende a todos los ámbitos de la investigación y la escritura. Aprender a escribir una síntesis de investigación de calidad requiere práctica y los alumnos deben tener frecuentes oportunidades de pasar de la investigación a un resumen conciso. Los nano-desafíos cortos centrados específicamente en la fase de Investigación y que se detienen en la creación y defensa de un concepto de solución son una forma eficaz de desarrollar las habilidades de síntesis. Trabajar en las habilidades de síntesis también proporciona una excelente oportunidad para trabajar en todo el plan de estudios, ya que la síntesis de la investigación desempeña un papel crucial en otras áreas de contenido.
Pasos para crear una síntesis de investigación eficaz:
- La síntesis sólo será tan buena como la investigación. Asegúrese de haber comenzado con un amplio conjunto de preguntas orientadoras que exploren el ámbito desde múltiples perspectivas.
- Comprueba que los grupos de preguntas se han respondido de forma honesta y exhaustiva a través de las actividades y recursos guiados. Haz que un experto externo o, al menos, alguien que no esté directamente implicado en tu Investigación valide la investigación para asegurarte de que tu equipo no ha pasado por alto información importante (consciente o inconscientemente). Si se les deja aislados, los alumnos buscan las respuestas que quieren oír y evitan las que van en contra de las ideas preconcebidas. Los expertos externos y los "ojos de principiante" tienden a ver estas lagunas y pueden ayudar a garantizar que el grupo ha investigado a fondo.
- Escriba breves resúmenes de las conclusiones de cada grupo de preguntas orientadoras.
- Lea los resúmenes y busque patrones y conexiones. Busque historias que surjan de la investigación. Una vez más, pedir a los alumnos ajenos al grupo que lean los resúmenes y compartan los patrones que ven puede ser útil para evitar el sesgo de confirmación, o la tendencia a ver sólo lo que apoya las teorías preconcebidas o emergentes.
- Extraer conclusiones que se apoyen en las pautas e historias que surjan de los resúmenes.
- Desarrollar el documento final comenzando con una visión general del proceso de Investigación, pasando a las declaraciones de resumen de los grupos de preguntas orientadoras, resumiendo los temas generales y luego recomendando conceptos de solución basados en los resultados finales.
- Completa una ronda más de validación por parte de expertos externos u otros grupos para ver si pueden confirmar tu camino desde el reto hasta el concepto de solución.
Ayudar a los alumnos a desarrollar las habilidades necesarias para crear síntesis de investigación de calidad es un tiempo bien empleado. Cuanto mejor sepan los alumnos investigar y sintetizar los resultados, más sólidas serán sus soluciones.