RECURSOS
¿Por qué el aprendizaje basado en retos?
Cuando se trata de enseñar y aprender, no faltan las viejas ideas, las nuevas, lo último y lo mejor, los consultores y los consejos. A la hora de analizar todas las opciones, es fundamental plantear muchas preguntas orientativas.
- ¿Cómo encaja esta idea en nuestro contexto específico? ¿Mejora lo que hacemos bien actualmente?
- ¿Coincide el enfoque con nuestras grandes ideas y valores fundamentales?
- ¿Qué reto intentamos resolver?
- ¿Compartimos un vocabulario común?
- ¿Conecta la idea con las mejores prácticas actuales y las apoya, o es sólo "una cosa más"?
- ¿Permite la idea flexibilidad y personalización o es un enfoque de "talla única"?
- ¿Por qué lo hacemos? ¿Tenemos un mapa y un vocabulario acordados?
- ¿La idea puede ser utilizada por los adultos y los alumnos?
- ¿Se hace "con" personas o "a" personas?
- ¿Se basa en las mejores prácticas y en la investigación?
El Aprendizaje Basado en Desafíos proporciona un marco eficiente y eficaz para el aprendizaje mientras se resuelven los Desafíos del mundo real. Puede ser utilizado por todas las partes interesadas en la escuela para desarrollar la planificación estratégica, conectar las prácticas actuales, fortalecer la propiedad y la personalización, y crear estudiantes de por vida. En lugar de competir con otros enfoques, busca establecer conexiones y ayudar a todas las partes interesadas a co-crear la experiencia de aprendizaje.
He aquí algunas respuestas:
- El CBL proporciona a los alumnos un marco para abordar los retos que puede utilizarse para aprender y tomar decisiones dentro y fuera de la escuela.
- El CBL crea una auténtica conexión entre el mundo de los alumnos y las expectativas académicas de las escuelas.
- Los retos nos empujan a ir más allá exigiendo acción.
- El CBL proporciona el "por qué" de la adquisición de los contenidos de las asignaturas a la vez que construye importantes habilidades para la vida y la carrera.
- El CBL amplía la propiedad de la educación y traslada la experiencia de aprendizaje más allá de las cuatro paredes del aula.
- El CBL facilita el pensamiento creativo y divergente y a través de un proceso que ralentiza el proceso permitiendo la plena participación y reflexión.
- El CBL da un propósito al diseño, la codificación, la fabricación y la defensa, ya que estas herramientas se utilizan para resolver retos reales que están conectados con el contenido académico.
- El CBL prepara a los alumnos para marcar la diferencia ahora y en el futuro.