SUMBER DAYA
Ide Besar: Iterasi
2 Mar 2019 pukul
Berasal sebagai istilah dalam matematika dan ilmu komputer konsep iterasi telah beralih ke desain dan pembelajaran. Iterasi adalah inti dari Challenge Based Learning (CBL). Dari mengidentifikasi dan menyempurnakan ide dan tantangan besar hingga membangun dan menguji solusi, siklus investigasi berulang untuk meningkatkan hasilnya. Tantangan ini berfokus pada proses iterasi, menggabungkannya dengan CBL dan mengarahkannya pada peningkatan ide atau proses untuk membuat dampak positif pada komunitas. Belajar memperbaiki tindakan untuk mencapai hasil yang diinginkan adalah keterampilan penting untuk proses dan kehidupan CBL.
Lihat sekeliling, bicaralah dengan anggota komunitas dan identifikasi sesuatu yang dapat ditingkatkan. Ajukan pertanyaan, selidiki, sintesis, prototipe, dan iterasi.
TERLIBAT
Ide Besar: Iterasi
Pertanyaan Penting: Bagaimana kita dapat menggunakan iterasi untuk meningkatkan ide dan proses yang ada untuk membuat hidup lebih baik
Tantangan: Iterasi pada ide atau proses yang ada untuk meningkatkan komunitas Anda dengan terukur
Contoh pedoman pertanyaan
Ini adalah hanya contoh pertanyaan kami mendorong Anda untuk mengajukan pertanyaan-pertanyaan pribadi dan kontekstual sebanyak mungkin.
- Apa itu iterasi?
- Apa asal usul ide iterasi?
- Bagaimana cara kerja iterasi?
- Apa lagi yang diperlukan untuk siklus iteratif?
- Bagaimana kita bisa menggunakan iterasi untuk membuat ide lebih baik?
- Apa peran refleksi dalam proses iteratif?
- Apa peran pertanyaan dalam proses iteratif?
- Apakah iterasi selalu positif?
- Apa hubungan antara iterasi dan kegagalan?
- Seperti apa iterasi dalam olahraga, musik, dan kegiatan lainnya?
- Apa hal-hal yang bisa bekerja lebih baik di sekolah atau komunitas saya?
- Dll.
Setelah Anda melakukan brainstorming semua pertanyaan mengorganisir dan memprioritaskan mereka.
MENYELIDIKI
Membimbing kegiatan dan sumber daya
Ini adalah hanya satu set contoh kegiatan dan sumber daya dan peserta didik akan perlu untuk mengevaluasi kualitas konten. Mereka tidak diverifikasi atau selalu didukung, hanya contoh. Orang-orang yang Anda pilih harus dalam hubungan langsung ke pertanyaan spesifik membimbing dan konteks. Kegiatan dan sumber daya untuk orang dewasa, remaja dan anak-anak muda akan berbeda. Tujuannya adalah untuk mengembangkan solusi yang berarti sesuatu di komunitas Anda dan berkelanjutan.
Contoh kegiatan
- Selidiki asal-usul iterasi dalam ilmu komputer
- Temukan contoh produk yang telah ditingkatkan melalui iterasi
- baca koran lokal dan tur komunitas
- Identifikasi hal-hal yang tidak bekerja dengan baik di sekolah dan komunitas Anda.
- (Perhatikanlah, bagaimana mereka membuat
- berbicara dengan orang-orang yang terlibat
- ajukan banyak pertanyaan panduan
- mencari tren
- Kembangkan prototipe dan uji
- Mengukur hasil
- Mencerminkan
- Belajar
- Membuat penyesuaian dan membangun prototipe baru
- Ulangi
Contoh sumber daya
- Iterate - Majalah New York Times
Iterasi tidak sama dengan desain
Sintesis
Menggunakan temuan penelitian dari Investigasi Anda mengembangkan sintesis yang menunjukkan pemahaman yang jelas tentang tantangan
Prototipe solusi -menggunakan sintesis penelitian Anda membuat beberapa ide untuk solusi dan meninjau masing-masing untuk memastikan bahwa riset Anda mendukungnya. Berbagi prototipe dengan berbagai pemangku kepentingan dan mendapatkan umpan balik.
Solusi -dengan umpan balik dari para pemangku kepentingan mengembangkan salah satu solusi yang telah yang paling potensial untuk sukses.
UNDANG-UNDANG
Menerapkan -mengembangkan rencana untuk menerapkan solusi dengan stakeholder dan mengumpulkan data tentang dampak.
Evaluasi -menggunakan tindakan kuantitatif dan kualitatif menentukan jika solusi yang valid dan apa yang bisa diperbaiki.
MENCERMINKAN, DOKUMEN, DAN BERBAGI
Seluruh pengalaman mengambil waktu untuk mendokumentasikan peristiwa dan merenungkan apa yang terjadi untuk membangun pengetahuan dan mengidentifikasi masa depan pertanyaan.
Berbagi apa yang Anda pelajari dengan masyarakat lokal Anda dan dunia. Gunakan #CBLWorld di media sosial.