Kembali ke sumber daya

R-E-S-P-E-C-T
Cari tahu apa artinya bagi saya

 — Otis Redding

Rasa hormat adalah Ide yang sangat Besar. Definisinya tampaknya mudah, namun membawa interpretasi bernuansa dan tindakan yang sesuai tergantung pada geografi, budaya, komunitas, dan generasi. Kami membuat keputusan yang signifikan berdasarkan pemahaman atau rasa hormat dan persepsi tidak hormat kami. Rasa hormat sering duduk di jantung masalah yang kita lihat dalam hubungan, keluarga, ruang kelas, sekolah, komunitas, dan dunia. Media membawa kita pengingat harian tentang bahaya tidak memahami definisi saling menghormati dan tidak hormat.

Ketika kami tidak secara langsung membahas arti dan tindakan penghormatan, kami beroperasi dengan serangkaian asumsi yang tersembunyi dan berpotensi salah. Ketika kita menjalin hubungan jangka pendek dan jangka panjang asumsi dan kesalahpahaman tentang rasa hormat akan bermasalah dan dalam beberapa kasus mengakibatkan tragedi.

Diskusi mendalam tentang rasa hormat sangat penting untuk memahami satu sama lain dan meningkatkan hubungan.

TERLIBAT

Ide Besar: Menghormati
Pertanyaan Penting: Bagaimana kami mengembangkan dialog mendalam tentang rasa hormat untuk membangun hubungan dan komunitas yang lebih kuat
Tantangan: Tunjukkan rasa hormat dalam hubungan, keluarga, kelas, sekolah, dan komunitas Anda.

Contoh pedoman pertanyaan

Ini adalah hanya contoh pertanyaan kami mendorong Anda untuk mengajukan pertanyaan-pertanyaan pribadi dan kontekstual sebanyak mungkin.

1. Bagaimana cara mendefinisikan rasa hormat?
2. Bagaimana kita mendefinisikan rasa hormat?
3. Bagaimana masyarakat dan budaya mendefinisikan rasa hormat?
4. Apakah seseorang layak dihormati karena posisi, gelar, atau seragam mereka?
5. Apa yang terjadi ketika seseorang percaya mereka harus dihormati dan mereka tidak dihormati?
6. Bagaimana rasa hormat memengaruhi hubungan?
7. Apa artinya menunjukkan rasa hormat?
8. Siapa yang harus dihormati?
9. Mengapa mereka harus dihormati?
10. Dll.

Setelah Anda melakukan brainstorming semua pertanyaan mengorganisir dan memprioritaskan mereka.

MENYELIDIKI

Membimbing kegiatan dan sumber daya
Ini adalah hanya satu set contoh kegiatan dan sumber daya dan peserta didik akan perlu untuk mengevaluasi kualitas konten. Mereka tidak diverifikasi atau selalu didukung, hanya contoh. Orang-orang yang Anda pilih harus dalam hubungan langsung ke pertanyaan spesifik membimbing dan konteks. Kegiatan dan sumber daya untuk orang dewasa, remaja dan anak-anak muda akan berbeda. Tujuannya adalah untuk mengembangkan solusi yang berarti sesuatu di komunitas Anda dan berkelanjutan.

Contoh kegiatan

1. Mengembangkan definisi pribadi tentang rasa hormat
2. Mewawancarai teman, keluarga, dan komunitas untuk memahami definisi mereka tentang rasa hormat
3. Mewawancarai guru, polisi, pelatih, dll untuk memahami definisi mereka tentang rasa hormat
4. Identifikasi masalah dalam berita di mana ada konflik dalam definisi penghormatan.
5. Jelajahi gagasan penghormatan dalam sejarah dan sastra
6. Identifikasi kualitas rasa hormat - seperti apa bentuknya?
7. Identifikasi kualitas tidak hormat - seperti apa tampilannya?
8. Dll.

Contoh sumber daya

1. Hormat: Apa artinya sebenarnya?
2. Pelajaran dan kegiatan untuk mengajarkan rasa hormat
3. Kegiatan untuk Memahami Rasa Hormat dan Keragaman

Sintesis

Menggunakan hasil penelitian dari penyelidikan Anda mengembangkan sebuah sintesis yang menunjukkan pemahaman yang jelas tentang tantangan. Untuk bantuan dengan menciptakan sebuah sintesis Jelajahi sumber daya ini.

Prototipe solusi -menggunakan sintesis penelitian Anda membuat beberapa ide untuk solusi dan meninjau masing-masing untuk memastikan bahwa riset Anda mendukungnya. Berbagi prototipe dengan berbagai pemangku kepentingan dan mendapatkan umpan balik.

Solusi - Dengan umpan balik dari para pemangku kepentingan mengembangkan salah satu solusi yang memiliki potensi keberhasilan paling besar.

Pengembangan Solusi – Mengembangkan, membuat, mengatur, membangun, dll.  solusi Anda. Ini adalah kesempatan bagus untuk mempelajari keterampilan baru. 

UNDANG-UNDANG

Menerapkan -mengembangkan rencana untuk menerapkan solusi dengan stakeholder dan mengumpulkan data tentang dampak.

Evaluasi -menggunakan tindakan kuantitatif dan kualitatif menentukan jika solusi yang valid dan apa yang bisa diperbaiki.

MENCERMINKAN, DOKUMEN, DAN BERBAGI

Seluruh pengalaman mengambil waktu untuk mendokumentasikan peristiwa dan merenungkan apa yang terjadi untuk membangun pengetahuan dan mengidentifikasi masa depan pertanyaan.

Berbagi apa yang Anda pelajari dengan masyarakat lokal Anda dan dunia. Gunakan #CBLWorld di media sosial.

Kembali ke sumber daya