NUOVE IDEE

Boundaries of Adventure

For a challenge to be a challenge, there needs to be a sense of adventure. When we set boundaries, there must be enough space to explore, get lost, struggle, and feel apprehensive. We also need to be aware of the participant's experience with the boundaries and be...

Essential Questioning

To understand Essential Questioning, we need to start with a clear sense of the purpose of the Engage phase. The purpose of the Engage phase is to move from a Big Idea to an actionable Challenge. So, in the Engage phase, the questioning process is focused primarily on personal and team interests and needs.

(Our) Based Learning

Abbiamo bisogno di un apprendimento personalizzato, a progetto, problematico, maker, STEM, STEAM, tecnologia, sfida, pronto per il college? Forse sì, forse no, forse a volte, forse un po' di tutti questi... L'unico modo per scoprirlo è prendersi del tempo per capire i nostri obiettivi, i nostri studenti, la nostra comunità. CBL fornisce un processo per questo lavoro.

Creating and Learning From Beautiful Data

How can we make the Investigation portion of the Challenge framework more effective? Two TedTalk’s focused on using visuals to simplify complexity provide some clues.

Apprendimento e sviluppo basati sulla sfida

Challenge Based Development (CBLD) è un quadro emergente di sviluppo e apprendimento del software che sfrutta l'innovativo modello Challenge Based Learning (CBL) per sperimentare e imparare tutti gli aspetti del processo mentre si creano prodotti significativi e di valore.

Il potere del "perché"

Prendersi del tempo per capire pienamente e collettivamente il "perché" non solo costruisce la proprietà e aumenta la possibilità di una soluzione significativa e sostenibile, ma ci sostiene nel duro lavoro del cambiamento.

L'importanza dell'ignoranza di qualità

Se vogliamo individui che possano abbracciare "l'ignoranza di qualità" e fare buone domande, abbiamo bisogno di un quadro di apprendimento che supporti questo. La bellezza del CBL è che fornisce un'impalcatura che celebra il porre domande e permette l'applicazione di...

Saggio sul palcoscenico o guida sul lato?

Solo perché le parole fanno rima e creano una frase accattivante non le rende corrette. Prima che diventino la base del processo decisionale e della pratica, hanno bisogno di essere spacchettate e discusse a fondo.

Riflessione: lezioni da Coding

La riflessione è un elemento chiave del quadro CBL perché consente allo studente di riflettere profondamente sul processo e di prendere coscienza di come prendono decisioni e imparano.

CBL nell'aula elementare

CBL facilita le connessioni-relazioni più profonde che si evolvono tra compagni di classe e me stesso come co-collaboratore nel percorso di apprendimento. Sono queste connessioni che aiutano i bambini a vedere che contano, che li aiutano a prendersi cura di loro.

ARCHIVIO

Boundaries of Adventure

Boundaries of Adventure

For a challenge to be a challenge, there needs to be a sense of adventure. When we set boundaries, there must be enough space to explore, get lost, struggle, and feel apprehensive. We also need to be aware of the participant's experience with the boundaries and be...

Essential Questioning

Essential Questioning

To understand Essential Questioning, we need to start with a clear sense of the purpose of the Engage phase. The purpose of the Engage phase is to move from a Big Idea to an actionable Challenge. So, in the Engage phase, the questioning process is focused primarily on personal and team interests and needs.

(Our) Based Learning

(Our) Based Learning

Abbiamo bisogno di un apprendimento personalizzato, a progetto, problematico, maker, STEM, STEAM, tecnologia, sfida, pronto per il college? Forse sì, forse no, forse a volte, forse un po' di tutti questi... L'unico modo per scoprirlo è prendersi del tempo per capire i nostri obiettivi, i nostri studenti, la nostra comunità. CBL fornisce un processo per questo lavoro.

Creating and Learning From Beautiful Data

Creating and Learning From Beautiful Data

How can we make the Investigation portion of the Challenge framework more effective? Two TedTalk’s focused on using visuals to simplify complexity provide some clues.

Apprendimento e sviluppo basati sulla sfida

Apprendimento e sviluppo basati sulla sfida

Challenge Based Development (CBLD) è un quadro emergente di sviluppo e apprendimento del software che sfrutta l'innovativo modello Challenge Based Learning (CBL) per sperimentare e imparare tutti gli aspetti del processo mentre si creano prodotti significativi e di valore.

Il potere del "perché"

Il potere del "perché"

Prendersi del tempo per capire pienamente e collettivamente il "perché" non solo costruisce la proprietà e aumenta la possibilità di una soluzione significativa e sostenibile, ma ci sostiene nel duro lavoro del cambiamento.

L'importanza dell'ignoranza di qualità

L'importanza dell'ignoranza di qualità

Se vogliamo individui che possano abbracciare "l'ignoranza di qualità" e fare buone domande, abbiamo bisogno di un quadro di apprendimento che supporti questo. La bellezza del CBL è che fornisce un'impalcatura che celebra il porre domande e permette l'applicazione di...

Saggio sul palcoscenico o guida sul lato?

Saggio sul palcoscenico o guida sul lato?

Solo perché le parole fanno rima e creano una frase accattivante non le rende corrette. Prima che diventino la base del processo decisionale e della pratica, hanno bisogno di essere spacchettate e discusse a fondo.

Riflessione: lezioni da Coding

Riflessione: lezioni da Coding

La riflessione è un elemento chiave del quadro CBL perché consente allo studente di riflettere profondamente sul processo e di prendere coscienza di come prendono decisioni e imparano.