RISORSE
Grande idea: Rispettare
R-E-S-P-E-C-T
Scoprire cosa significa per me
- Otis Redding
Il rispetto è davvero una grande idea. La definizione sembra semplice, ma comporta interpretazioni sfumate e azioni corrispondenti a seconda della geografia, della cultura, della comunità e della generazione. Prendiamo decisioni significative basate sulla nostra comprensione o rispetto e sulla percezione della mancanza di rispetto. Il rispetto è spesso al centro dei problemi che vediamo nelle relazioni, nelle famiglie, nelle classi, nelle scuole, nelle comunità e nel mondo. I media ci ricordano quotidianamente il pericolo di non capire le reciproche definizioni di rispetto e mancanza di rispetto.
Quando non affrontiamo direttamente il significato e le azioni del rispetto, operiamo con una serie di presupposti nascosti e potenzialmente errati. Quando entriamo in relazioni a breve e a lungo termine, i presupposti e le idee sbagliate sul rispetto saranno problematici e in alcuni casi sfoceranno in tragedia.
Una profonda discussione sul rispetto è fondamentale per capirsi e migliorare le relazioni.
INGANNARE
Grande idea: Rispettare
Domanda essenziale: Come sviluppiamo un dialogo profondo sul rispetto per costruire relazioni e comunità più forti
Sfida: Dimostra rispetto nelle tue relazioni, in famiglia, in classe, a scuola e nella comunità.
Esempi di domande guida
Queste sono solo domande esemplificative che ti incoraggiamo a fare il maggior numero possibile di domande personali e contestuali.
- Come definire il rispetto?
- Come definiamo il rispetto?
- Come definiscono il rispetto le società e le culture?
- Qualcuno merita rispetto a causa della sua posizione, titolo o uniforme?
- Cosa succede quando qualcuno crede di dover essere rispettato e non lo è?
- Che impatto ha il rispetto sulle relazioni?
- Cosa significa mostrare rispetto?
- Chi dovrebbe essere rispettato?
- Perché dovrebbero essere rispettati?
- ecc.
Una volta che avete fatto un brainstorming di tutte le domande, organizzatele e mettetele in ordine di priorità.
INVESTIGARE
Attività e risorse guida
Questi sono solo una serie di attività e risorse di esempio e gli studenti dovranno valutare la qualità del contenuto. Non sono verificati o necessariamente supportati, solo esempi. Quelli che scegliete dovrebbero essere in relazione diretta con le vostre domande guida specifiche e il contesto. Le attività e le risorse per adulti, adolescenti e bambini più piccoli saranno diverse. L'obiettivo è quello di sviluppare soluzioni che abbiano un significato nella vostra comunità e che siano sostenibili.
Esempi di attività
- Sviluppare una definizione personale di rispetto
- Intervistare amici, famiglie e comunità per capire le loro definizioni di rispetto
- Intervistare insegnanti, polizia, allenatori, ecc. per capire la loro definizione di rispetto
- Identificare le questioni nelle notizie in cui ci sono conflitti nella definizione di rispetto.
- Esplorare l'idea di rispetto nella storia e nella letteratura
- Identificare le qualità del rispetto - che aspetto ha?
- Identificare le qualità della mancanza di rispetto - che aspetto ha?
- ecc.
Esempi di risorse
- Rispetto: Cosa significa veramente?
- Lezioni e attività per insegnare il rispetto
- Attività per comprendere il rispetto e la diversità
Sintesi
Usando i risultati della ricerca dalle tue indagini, sviluppa una sintesi che dimostri una chiara comprensione della sfida. Per un aiuto nella creazione di una sintesi esplora questa risorsa.
Prototipi di soluzioni - Usando la sintesi della tua ricerca, crea più idee di soluzioni e rivedile per assicurarti che la tua ricerca le supporti. Condividi i prototipi con i vari stakeholder e ottieni un feedback.
Soluzione - Con il feedback delle parti interessate sviluppare una soluzione che ha il maggior potenziale di successo.
Sviluppo della soluzione - Sviluppare, creare, organizzare, costruire, ecc. la tua soluzione. Questa è una grande opportunità per imparare nuove abilità.
ACT
Implementare - Sviluppare un piano per implementare la soluzione con le parti interessate e raccogliere dati sull'impatto.
Valutare - Usando misure quantitative e qualitative determinare se la soluzione è valida e cosa può essere migliorato.
RIFLETTERE, DOCUMENTARE E CONDIVIDERE
Durante l'esperienza prendetevi del tempo per documentare gli eventi e riflettere su ciò che sta accadendo per costruire sulla conoscenza precedente e identificare le domande future.
Condividi ciò che hai imparato con la tua comunità locale e con il mondo. Usa #CBLWorld sui social media.