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Il tempo. Sembra che ne abbiamo troppo poco o troppo poco, ma in realtà, abbiamo tutti le stesse 24 ore in un giorno. Il modo in cui usiamo il nostro tempo si riduce in definitiva a concetti come concentrazione, efficienza, consapevolezza e scelta. Ma quanto spesso facciamo un'immersione profonda nel modo in cui pensiamo al tempo e lo usiamo? Più probabilmente ci lamentiamo della mancanza di tempo o ci lamentiamo del tempo perso.

Partendo dalla Grande Idea del tempo e muovendosi verso una domanda essenziale: "Come posso trovare il tempo per tutto", la sfida di "Make Time!" è progettata per essere perseguita come individuo o come gruppo. Un'indagine approfondita sul significato del tempo, sugli oersoettivi culturali e comunitari del tempo, su come lo usiamo, su ciò che consideriamo importante e su come possiamo usare meglio il nostro tempo, porterà ad una comprensione più profonda del tempo. Attraverso questa comprensione personale del tempo possiamo sviluppare, implementare e valutare soluzioni significative per andare avanti.

INGANNARE

Grande idea: Tempo
Domanda essenziale: Come posso trovare il tempo per tutto?
Sfida:Trova il tempo!

Esempi di domande guida

Queste sono solo domande esemplificative che ti incoraggiamo a fare il maggior numero possibile di domande personali e contestuali.

1. Come uso il mio tempo?
2. Dove sento di non avere abbastanza tempo?
3. Quando sento che sto perdendo tempo?
4. Come e perché il concetto di tempo è diverso nelle varie culture?
5. Cosa posso imparare da queste prospettive?
6. Cosa uso per tenere traccia del tempo? 
7. Chi influisce sul mio tempo?
8. Come definire il tempo di qualità?
9. Quando mi sento più produttivo? Perché?
10. Quando mi sento affrettato? Perché?
11. Il problema è il tempo o la concentrazione?
12. Ecc.

Una volta che avete fatto un brainstorming di tutte le domande, organizzatele e mettetele in ordine di priorità.

INVESTIGARE

Attività e risorse guida
Questi sono solo una serie di attività e risorse di esempio e gli studenti dovranno valutare la qualità del contenuto. Non sono verificati o necessariamente supportati, solo esempi. Quelli che scegliete dovrebbero essere in relazione diretta con le vostre domande guida specifiche e il contesto. Le attività e le risorse per adulti, adolescenti e bambini più piccoli saranno diverse. L'obiettivo è quello di sviluppare soluzioni che abbiano un significato nella vostra comunità e che siano sostenibili.

Esempi di attività

1. Elencare e dare priorità alle attività.
2. Definisci cosa significa successo per la tua settimana (cosa deve essere fatto e cosa significa successo)
3. Tenere un diario del tempo per una settimana - Leggere consigli e trucchi per utilizzare meglio il tempo
4. Prenditi del tempo ogni sera per riflettere su come hai usato il tempo e come ti ha fatto sentire.
5. Tenete traccia e annotate quando vi sembra di perdere tempo.
6. Tenere un registro dei tempi e dei benefici
7. Tieni traccia di quando dici: "Non ho tempo..." o "Vorrei avere tempo per...".
8. Tieni traccia di ciò a cui dai tempo senza pensarci. 
9. Parla con i tuoi amici di come vedono il tempo.
10. Ecc.

Esempi di risorse

1. Cos'è un diario del tempo 
   
2. Time Management Tips
3. 9 modi per risparmiare più tempo
4. 20 suggerimenti rapidi di gestione del tempo per aumentare la tua produttività 
5. Smettila di cercare di gestire il tuo tempo, non ti porta da nessuna parte 
6. Ecc.

Sintesi

Usando i risultati della ricerca dalle tue indagini, sviluppa una sintesi che dimostri una chiara comprensione della sfida. Per un aiuto nella creazione di una sintesi esplora questa risorsa.

Prototipi di soluzioni - Usando la sintesi della tua ricerca, crea più idee di soluzioni e rivedile per assicurarti che la tua ricerca le supporti. Condividi i prototipi con i vari stakeholder e ottieni un feedback.

Soluzione - con il feedback delle parti interessate sviluppare una soluzione che ha il maggior potenziale di successo.

ACT

Implementare - Sviluppare un piano per implementare la soluzione con le parti interessate e raccogliere dati sull'impatto.

Valutare - Usando misure quantitative e qualitative determinare se la soluzione è valida e cosa può essere migliorato.

RIFLETTERE, DOCUMENTARE E CONDIVIDERE

Durante l'esperienza prendetevi del tempo per documentare gli eventi e riflettere su ciò che sta accadendo per costruire sulla conoscenza precedente e identificare le domande future.

Condividi ciò che hai imparato con la tua comunità locale e con il mondo. Usa #CBLWorld sui social media.

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