RISORSE
Grande idea: Resilienza
14 maggio 2019
Aiutare le comunità a riprendersi da un disastro - è una sfida che un gruppo di studenti di 10-12 anni e i loro insegnanti della Ringwood North Primary di Melbourne Australia hanno perseguito nel 2011 dopo una serie di disastri in Australia e Nuova Zelanda.
Partendo dalla Big Idea di Resilence, questa sfida permette agli studenti di indagare su cosa succede quando una comunità affronta un'emergenza, la scienza dietro i disastri e il processo e la politica dei soccorsi in caso di disastro, mentre sviluppano soluzioni per aiutare.
INGANNARE
Grande idea: Resilienza
Domanda essenziale: Come possiamo aiutare le comunità quando sperimentano un disastro?
Sfida: aiutare una comunità a riprendersi da un disastro!
INVESTIGARE
Esempi di domande guida
Queste sono solo domande esemplificative che ti incoraggiamo a fare il maggior numero possibile di domande personali e contestuali.
- Chi decide cosa viene etichettato come disastro?
- Quali sono le cause dei disastri?
- Chi è più colpito dai disastri?
- Come sono colpiti?
- Chi sta aiutando attualmente?
- Chi sta organizzando l'aiuto?
- Dove possiamo trovare le migliori informazioni?
- Dove sono le lacune?
- Cosa si può imparare dagli sforzi di recupero passati?
- Qual è la cosa migliore che possiamo fare per aiutare?
- Come scopriamo chi ha bisogno di aiuto?
- Qual è la scienza dietro il disastro?
- Cosa succede dopo gli sforzi iniziali per aiutare?
- Quali problemi duraturi si verificano generalmente dopo un disastro.
- Ci sono luoghi specifici dove i disastri sono più probabili?
- ecc.
Una volta che avete fatto un brainstorming di tutte le domande, organizzatele e mettetele in ordine di priorità.
Attività e risorse guida
Questi sono solo una serie di attività e risorse di esempio e gli studenti dovranno valutare la qualità del contenuto. Non sono verificati o necessariamente supportati, solo esempi. Quelli che scegliete dovrebbero essere in relazione diretta con le vostre domande guida specifiche e il contesto. Le attività e le risorse per adulti, adolescenti e bambini più piccoli saranno diverse. L'obiettivo è quello di sviluppare soluzioni che abbiano un significato nella vostra comunità e che siano sostenibili.
Esempi di attività
- Esplora la scienza dietro i disastri.
- Esplora la geografia dei disastri.
- Esplorare la politica dei disastri
- Rivedere l'impatto e la risposta ai disastri storici
- Conoscere storie specifiche di resilienza e identificare i tratti comuni.
- Contatta i funzionari governativi locali per conoscere i piani per i disastri.
- Ecc.
Esempi di risorse
- Catastrofi naturali - National Geographic
- Conoscere i fatti, avere potere!
- Disastri naturali - Live Science
- La tempesta perfetta: Politica della gestione dei disastri
- Ecc.
Sintesi
Usando i risultati della ricerca dalle tue indagini, sviluppa una sintesi che dimostri una chiara comprensione della sfida. Per un aiuto nella creazione di una sintesi esplora questa risorsa.
Prototipi di soluzioni - Usando la sintesi della tua ricerca, crea più idee di soluzioni e rivedile per assicurarti che la tua ricerca le supporti. Condividi i prototipi con i vari stakeholder e ottieni un feedback.
Soluzione - con il feedback delle parti interessate sviluppare una soluzione che ha il maggior potenziale di successo.
ACT
Implementare - Sviluppare un piano per implementare la soluzione con le parti interessate e raccogliere dati sull'impatto.
Valutare - Usando misure quantitative e qualitative determinare se la soluzione è valida e cosa può essere migliorato.
RIFLETTERE, DOCUMENTARE E CONDIVIDERE
Durante l'esperienza prendetevi del tempo per documentare gli eventi e riflettere su ciò che sta accadendo per costruire sulla conoscenza precedente e identificare le domande future.
Condividi ciò che hai imparato con la tua comunità locale e con il mondo. Usa #CBLWorld sui social media.