Centro Leonardo – psicologia dell'apprendimento nasce a Genova nel 2006 per offrire una risposta per la formazione professionale per le scuole, le famiglie e i giovani nel campo delle tematiche di apprendimento. Formata da un team che riunisce 35 psicologi, psicoterapeuti, logopedisti e operatori specializzati nello studio dell'età evolutiva, offre servizi che spaziano dalla formazione degli insegnanti alla consulenza metodologica, dalla diagnosi al trattamento dei di apprendimento, dalla ricerca all'orientamento scolastico.
Centro Leonardo
Genova, Italia
La dislessia è un disturbo dello sviluppo che interferisce con la propria fluidità e comprensione nella lettura o nella scrittura. A seconda della fonte che leggiamo, la percentuale di studenti con disabilità di apprendimento varia dal 4% al 10% (o più) della popolazione, e la maggior parte di questi Studen
sono a rischio di risultati insufficienti o di abbandono a causa della loro lotta con la lingua scritta.
La nostra storia riguarda un piccolo gruppo che partecipa a un workshop dopo la scuola presso il Centro Leonardo di Genova (centro di psicologia dello sviluppo) finalizzato ad aumentare la consapevolezza di sé, la pianificazione e altre competenze correlate allo studio (abilità metacognitive). Workshop come questo sono spesso raccomandati per gli studenti con difficoltà di apprendimento, ma questa volta abbiamo deciso di sperimentare un approccio diverso: invece di addestrare ogni abilità individualmente in un ambiente di apprendimento non coerente, abbiamo impiegato il quadro CBL e lasciate che gli studenti decidano.
Dopo aver esaminato una serie di domande guida, tra cui "che cosa significa essere bravi con lo studio, la scrittura, e sentirsi orgogliosi del vostro lavoro?" gli allievi hanno sviluppato una soluzione. "Stiamo andando a scrivere un libro", abbiamo deciso. Ma non sarebbe un libro normale, perché l'affascinante cervello dislessico è così originale e divergente che un romanzo comune non lo farebbe giustizia. E qui è arrivata la prossima sfida: in un lasso di tempo di circa 5 mesi (di attività tra cui brainstorming, ricerca, recitazione, Mind mapping e altro) gli studenti hanno creato un romanzo interattivo, che è un libro speciale che è "dislessico" a modo suo, in quanto non fermarsi al testo, ma intrattiene il lettore con giochi interattivi, puzzle, animazioni, anche doppiaggio.
Il quadro è stata una meravigliosa occasione per dare continuità al lavoro metacognitiva e le competenze di studio di formazione non separatamente, ma con un unico obiettivo unico, di essere appassionato di.
L'ultima Ebook è stato presentato alla conferenza europea della Dyslexia Association (EDA) 2016 a Modena, e da oggi, è pubblicato su iBookstore e disponibile a chiunque gratuitamente.