To improve the current state of discourse, we need to nurture a generation of learners willing to ask meaningful questions, critically investigate, include multiple perspectives, develop thoughtful solutions, and collaboratively develop solutions. CBL provides a framework for this work.

Over the last several decades, neuroscience, psychology and education researchers have gained significant insights into the learning process. Fourteen areas in Mind, Brain and Education science intersect with and support the efficacy of the CBL framework.

To understand Essential Questioning, we need to start with a clear sense of the purpose of the Engage phase. The purpose of the Engage phase is to move from a Big Idea to an actionable Challenge. So, in the Engage phase, the questioning process is focused primarily on personal and team interests and needs.

우리는 개인화 된, 프로젝트, 문제, 메이커, STEM, STEAM, 기술, 도전, 대학 준비 학습이 필요합니까? 어쩌면 그래, 어쩌면 아니, 아마도 때로는, 아마도 이 모든 것의 조금 . . . 우리가 알아낼 수 있는 유일한 방법은 우리의 목표, 학습자, 지역 사회를 이해하는 데 시간을 할애하는 것입니다. CBL은 이 작업에 대한 프로세스를 제공합니다.

How can we make the Investigation portion of the Challenge framework more effective? Two TedTalk’s focused on using visuals to simplify complexity provide some clues.

챌린지 기반 개발(CBLD)은 CBL(혁신적인 챌린지 기반 학습) 모델을 활용하여 프로세스의 모든 측면을 경험하고 학습하는 동시에 의미 있고 가치 있는 제품을 만드는 새로운 소프트웨어 개발 및 학습 프레임워크입니다.

"왜"를 완전하고 총체적으로 이해하는 데 시간을 할애하면 소유권을 구축하고 의미 있고 지속 가능한 솔루션의 기회를 높일 뿐만 아니라 변화의 노력을 통해 우리를 지탱합니다.

단어가 운율과 인기 있는 문구를 만들기 때문에 올바른 단어가 되지 않습니다. 의사 결정과 실천의 기초가 되기 전에 는 철저히 풀고 논의해야 합니다.