INÍCIO RÁPIDO
Iniciar Pessoal!
A melhor maneira de aprender sobre a CBL é começar pessoalmente. Identifique uma Grande Ideia que lhe interessa e depois trabalhe através das fases para uma solução que possa ser implementada e avaliada. Pegue a estrutura para um test drive, veja onde você precisa de andaimes e mais atenção, entenda as transições através das fases e, ao mesmo tempo, resolva um desafio pessoal e significativo. É um negócio de dois por um!
Esta abordagem pessoal permite que você veja a eficácia da estrutura antes de ficar atolado pelas restrições da escola e da sala de aula. Muitas vezes, quando consideramos a implementação da CBL, ficamos presos num ciclo de "sim, mas" que gira em torno do tempo, padrões, testes, conteúdo, habilidades dos alunos, controle da sala de aula, etc., etc., etc. Todas estas são considerações reais e importantes, mas quando colocadas frente e centro interferem com a capacidade de se envolver plenamente com a estrutura.
Qualquer coisa que aplicamos na sala de aula precisa fazer sentido pessoalmente. Se não acreditarmos totalmente no que estamos a fazer, os alunos vão perceber isto e perguntar-se-ão porque o devem fazer. Em última análise, a experiência CBL deve ser um sentimento de "estamos todos juntos nisto para resolver desafios importantes enquanto aprendemos".
Para ajudar a começar com uma abordagem pessoal, desenvolvemos dois exemplos. Um é puramente pessoal (Make Time!), e demonstra com o que você pode começar como um indivíduo. O segundo é como você pode começar no nível escolar com um desafio focado no professor (Reduza o tempo de reunião!), para experimentar a estrutura.
Desafio Individual
Tempo! Não se pode ter uma Grande Ideia maior que o tempo. Temos uma quantidade finita dela e uma lista sempre crescente de exigências. Se conseguirmos desenvolver soluções sustentáveis para os desafios que o tempo apresenta nas nossas vidas, então o enquadramento é um vencedor.
Desafio da equipe
Reuniões! E ainda mais Reuniões! Quem não acha que devemos explorar esta grande ideia e desenvolver algumas soluções sustentáveis? Este é um grande desafio a explorar como uma equipe de professores e administradores. É uma preocupação universal, e a identificação de soluções terá impacto.