Retornar aos recursos

Our future depends on innovation and science drives innovation. Not only do we need more students who are intertested in science, more importantly we need a general population that understands sicnece enough to support policies that will advance research and exploration. Unfortunately, research shows we are failing to keep a majority of students interested in math and science even at the most basic level

To adress the myriad of environmental, health and economic challenges on the horizon we need a generation of scientifically literate students.  As parents and educators we must increase engagement, build excitement and help students understand the importance of science.

In this challenge CERN, the European Organization for Nuclear Research, challenges parents, teachers, and students to find innovative ways to make science matter!

Envolver

Big Idea: Science
Essential Question: How can we increase interest in, and committment to science and math?
Challenge: Make Science Matter!

Perguntas orientadoras de amostra

Estas são apenas perguntas de exemplo que encorajamos você a fazer tantas perguntas pessoais e contextuais quanto possível.

1. What is science?
2. How do we teach science?
3. Why do students lose interest in science?
4. How does science connect with other suibject areas?
5. What are the qualities of successful science programs?
6. How can we make science and math more accessible?
7. Etc.

* Uma vez que você brainstorm todas as perguntas organizá-los e priorizá-los.

Investigar

Orientando atividades e recursos
Estes são apenas um conjunto de exemplos de atividades e recursos e os alunos precisarão avaliar a qualidade do conteúdo. Eles não são verificados ou necessariamente suportados, apenas exemplos. Os que você escolhe devem estar em relação direta com suas questões orientadoras específicas e contexto. Atividades e recursos para adultos, adolescentes e crianças mais jovens serão diferentes. O objetivo é desenvolver soluções que significam algo em sua comunidade e são sustentáveis.

Exemplo de atividades

1. Review the current research on science education.
2. Review data from the school and district level to find when students lose interest in science.
3. Explore different approaches to teaching science.
4. Talk with students about science to learn when they lose interest.
5. Explore ways to integrate science throughout the curriculum.
6. Etc.

Recursos de exemplo

1. Research in Science Education
2. National Science Teachers Association
3. Increasing Student Interest and Attitudes in STEM
4. Interest, motivation and attitude towards science . . .
5. Science Education
6. Etc.

<strong style="font-size: 14px;">Synthesis</strong> – Using the research findings from your Investigations develop a synthesis that demonstrates a clear understanding of the challenge. For help with creating a synthesis explorar este recurso.

Protótipos de soluções – usando sua síntese de pesquisa, crie várias ideias para soluções e analise cada uma delas para garantir que sua pesquisa o apoie. Compartilhe os protótipos com várias partes interessadas e obtenha feedback.

Solução – com o feedback das partes interessadas desenvolver uma solução que tem o maior potencial para o sucesso.

ATO

Implementar – desenvolva um plano para implementar a solução junto aos stakeholders e coletar dados sobre o impacto.

Avaliar – o uso de medidas quantitativas e qualitativas determina se a solução é válida e o que pode ser melhorado.

REFLETIR, DOCUMENTAR E COMPARTILHAR

Ao longo da experiência levar tempo para documentar os acontecimentos e refletir sobre o que está acontecendo para construir sobre o conhecimento prévio e identificar as perguntas futuras.

Compartilhe o que aprendeu com sua comunidade local e com o mundo. Use #CBLWorld em mídias sociais.