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Aprender a escutar atentamente e pensar antes de falarmos é uma habilidade que fará de nossas comunidades, famílias, salas de aula e o mundo um lugar melhor. Em um mundo cheio de distrações e correntes de informação implacável, onde a velocidade eo volume são mais valorizadas em nossas respostas do que a compreensão, precisamos de um retorno à arte de ouvir.

Se queremos sobreviver como uma comunidade mundial, precisamos nos entender, e entender que precisamos escutar uns aos outros. Ouça sem ser distraído, sem formular uma resposta ou refutação. Ouça através de limites, com foco e um desejo de entender. As idéias podem e devem ser desafiadas, mas somente depois de ouvir e entender. Escutar é uma grande idéia essencial para o sucesso e a sobrevivência.

Desafie a si mesmo, sua família, sua escola e sua comunidade para se tornarem melhores ouvintes.

Envolver

Grande idéia: Ouvir
Pergunta essencial: Como podemos melhorar as relações através de uma melhor audição?
Desafio:Ouça melhor!

Perguntas orientadoras de amostra

Estas são apenas perguntas de exemplo que encorajamos você a fazer tantas perguntas pessoais e contextuais quanto possível.

1. O que está escutando?
2. Por que a escuta é importante?
3. Por que lutamos com a escuta?
4. Quais são os ingredientes de um bom ouvinte?
5. Como é a leitura como ouvir?
6. O que é escuta ativa?
7. Como a tecnologia impactou a escuta?
8. Como a escuta ajuda a nossa capacidade de fazer perguntas melhores?
9. Qual é a relação entre escuta e compreensão?
10. Qual é a diferença entre ouvir e escutar?
11. O que é a ciência por trás da aprendizagem?
12. Quais problemas de acessibilidade estão envolvidos com a escuta?
13. Como escutamos com nossos olhos?
14. Qual é a relação entre escuta e empatia?
15. Etc.

* Uma vez que você brainstorm todas as perguntas organizá-los e priorizá-los.

Investigar

Orientando atividades e recursos
Estes são apenas um conjunto de exemplos de atividades e recursos e os alunos precisarão avaliar a qualidade do conteúdo. Eles não são verificados ou necessariamente suportados, apenas exemplos. Os que você escolhe devem estar em relação direta com suas questões orientadoras específicas e contexto. Atividades e recursos para adultos, adolescentes e crianças mais jovens serão diferentes. O objetivo é desenvolver soluções que significam algo em sua comunidade e são sustentáveis.

Exemplo de atividades

1. Explore as definições de audição e escuta. Compare e contraste.
2. Jogue o telefone um jogo e relatório como e por que a mensagem mudou.
3. Emparelhar-se e ter um participante contar uma história e ter o outro Parafraseando a história. Discuta o que foi ouvido e o que foi perdido.
4. Crie uma história verbal onde cada participante tem que construir sobre o enredo desenvolvido por participantes anteriores.
5. Emparelhar-se e ter um aluno contar uma história, enquanto o outro desenha fotos da história. Discuta se o ilustrador "ouviu" a história
6. Conduza um experimento para medir o impacto das distrações na compressão auditiva. (por exemplo, uso do telefone móvel durante uma conversação, quartos altos, etc.)
7. Estude os atributos dos bons ouvintes. O que eles têm em comum?
   Conclua um perfil de preferência de ouvinte e discuta os resultados.
8. Etc.

Recursos de exemplo

1. O que os grandes ouvintes realmente fazem
2. 10 passos para ouvir eficaz
3. Perfil de preferência de ouvinte
4. Aprenda sobre habilidades de escuta ativas com exemplos
5. Palestras para ajudá-lo a ser um melhor ouvinte-Ted Talks
6. Etc.

Síntese

Usando os resultados da pesquisa de suas investigações desenvolver uma síntese que demonstra uma compreensão clara do desafio. Para obter ajuda com a criação de uma síntese explorar este recurso.

Protótipos de soluções – usando sua síntese de pesquisa, crie várias ideias para soluções e analise cada uma delas para garantir que sua pesquisa o apoie. Compartilhe os protótipos com várias partes interessadas e obtenha feedback.

Solução – com o feedback das partes interessadas desenvolver uma solução que tem o maior potencial para o sucesso.

ATO

Implementar – desenvolva um plano para implementar a solução junto aos stakeholders e coletar dados sobre o impacto.

Avaliar – o uso de medidas quantitativas e qualitativas determina se a solução é válida e o que pode ser melhorado.

REFLETIR, DOCUMENTAR E COMPARTILHAR

Ao longo da experiência levar tempo para documentar os acontecimentos e refletir sobre o que está acontecendo para construir sobre o conhecimento prévio e identificar as perguntas futuras.

Compartilhe o que aprendeu com sua comunidade local e com o mundo. Use #CBLWorld em mídias sociais.

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